Webalkalmazásunk távoktatásra is felhasználható, ehhez két egyszerű módszert ajánlunk.
Az alábbi módszerek használatához csak a tanárnak szükséges regisztrálni és bejelentkezni, a diákoknak nem!

Házi feladatot készíthetsz a címkézett vagy közzétett feladatsorokból.
Hozz létre egy feladatsort, szerkeszd meg, címkézd fel és így készíthető belőle a házi feladat.
Közzétett feladatsor esetében csak ki kell választanod a feladatsort a böngészés oldalról. További információ a közzétételi folyamatról.
A kiválasztott feladatsorból hozz létre egy házi feladatot a cím, határidő és osztály megadásával. A diákok mindig ugyanazon az oldalon fogják látni az elvégzendő házi feladatok listáját osztályonkénti bontásban.
Ahogy a diákok befejezik a feladatsort, megjelenik számodra az eredmény a házi feladat alatt, jelezve, hogy ki mennyi idő alatt oldotta meg a feladatsort feladatonkénti bontásban. Így nyomon tudod követni, ki oldotta meg, mennyi idő alatt és milyen eredményekkel a feladatsort.
| Név | Összesen | ||
| Laci | 0:20 0 | 0:30 0 | 0:50 0 |
| Hanna | 0:40 0 | 0:20 0 | 1:00 0 |
| Joci | 2:00 0 | 0:40 0 | 2:40 0 |
| Zoé | 1:40 0 | 1:40 0 | 3:20 0 |
| Anna | 0:40 0 | 2:00 0 | 2:40 0 |
| Jani | 0:50 0 | 3:20 0 | 4:10 0 |
| Zoli | 0:30 0 | 1:50 0 | 2:20 0 |
| Sanyi | 0:40 0 | 1:30 0 | 2:10 0 |
| Luca | 0:30 0 | 0:50 0 | 1:20 0 |
| Bogi | 1:00 0 | 0:30 0 | 1:30 0 |
Ne kezdd teljes dallal az első feladatokat, egy feladatba elég a dal első sora vagy első pár üteme, hogy megoldható legyen. Ehhez ha közzétett feladatsort választasz, duplikáld a feladatsort és módosítsd a nehézségét.
Az osztályok létrejött házi feladatait a Házi feladatok menüpontban találod, de csak miután létrehoztál legalább egy osztályt az új házi feladat ablakban.
Ha valós időben oktatsz, akkor ezt a módszert javasoljuk.
Ennél a módszernél ugyanúgy egy címkézett vagy közzétett feladatsorra lesz szükséged.
Címkézett feladatsor
Közzétett feladatsor
A csatlakozáshoz szükséges útmutató a képernyődön fog megjelenni. Ezeket az információkat kell megosztanod az osztály vagy csoport tagjaival.
A képernyődön megjelenik a csatlakozott tanulók listája és létszáma; valamint, hogy hányan teljesítették az adott feladatot (teljesítette / csatlakozott). A csatlakozott eszközök követik a képernyődön történő lapozást.
Előnyei
Laci, Hanna, Joci, Zoé, Anna, Jani, Zoli, Sanyi, Luca, Bogi
Ehhez a módszerhez mindenképpen szükséged lesz csoportos valós idejű kommunikációt támogató szoftverre. Javasoljuk, hogy olyat válassz, amivel képernyőket is meg lehet osztani. (Hangouts, Zoom etc.)